数学教学中“课题学习”的意义及效果

来源 :上海教育评估研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：tom0101

【摘要】

：

"课题学习"是第三学段(7—9年级)数学新课程内容标准规定的四部分内容之一,它和"数与代数"、"空间与图形"、"统计与概率"三部分具有同等重要性。其中"课题学习"是课标教材编

【作者】

：

倪兴隆陶秉能

【机构】

：

马鞍山市大陇初级中学

【出处】

：

上海教育评估研究

【发表日期】

：

2012年3期

【关键词】

：

课题学习意义方法效果 Task study Significance Method Effect

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"课题学习"是第三学段(7—9年级)数学新课程内容标准规定的四部分内容之一,它和"数与代数"、"空间与图形"、"统计与概率"三部分具有同等重要性。其中"课题学习"是课标教材编排上新增的亮点之一。作为教师要理解课题学习的意义、把握课题学习的要求、正确处理好课题学习中存在的问题以及做好课题学习的效果评价工作。

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