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土家族图形艺术蕴含鲜活的审美感知、丰富的审美情感、超迈的想象力以及深沉的审美理性,具有独特的审美教育内蕴。将其运用到室内设计课教学中,能启发教师积极开展情境化教学,活跃设计形态教学探索,同时激发学习主体的设计意识自觉性,提升学习主体的设计创造力,从而拓展民族艺术资源在现代教学中的应用新途径。
土家族图形艺术的审美教育内蕴及其运用——以室内设计课为例
【摘 要】
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土家族图形艺术蕴含鲜活的审美感知、丰富的审美情感、超迈的想象力以及深沉的审美理性,具有独特的审美教育内蕴。将其运用到室内设计课教学中,能启发教师积极开展情境化教学
【机 构】
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中南民族大学美术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2013年23期
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