小学语文课堂小练笔的策略探讨

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czgtbhl
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课堂小练笔能化整为零,降低坡度,多角度全方位地对学生展开写作训练.笔者结合阅读教学,从改写和补写两个角度讨论语文小练笔的策略.
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新课程标准积极倡导的自主学习方式,在为我们的课堂教学带来新的生机和活力的同时,也为广大教师带来了新的研究与探讨课题。如何指导学生有效地实施自主阅读?我们认为需要探索一系列内隐、外显的程序、规则、方法、技巧及调控方式等策略。    一、创设情境,激发阅读兴趣    创设情境,引发注意,使学生的心理发动机——理智和情绪的感受处于启动状态,从而形成阅读预期。  1.营造文化氛围,震撼学生心灵。任何作品的