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发展学生科学探究的能力,是化学义务教育阶段的重要主题的外在体现。文章从初中化学教材中涉及科学探究的栏目出发,分析了“实验”“讨论”“探究”“调查与研究”“实验活动”“课外实验”等六个项目在数量上的具体呈现,并探讨具体体现的内容层次,关注每个栏目对学生科学素养的培养作用。
基于科学探究的初中化学教材编制研究
【摘 要】
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发展学生科学探究的能力,是化学义务教育阶段的重要主题的外在体现。文章从初中化学教材中涉及科学探究的栏目出发,分析了“实验”“讨论”“探究”“调查与研究”“实验活动
【机 构】
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湖南科技大学化学化工学院,湖南科技大学教育学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年19期
【基金项目】
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国家级化学特色专业资助(编号:TS1Z078)
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