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在高职教育中,思想政治教育占有重要地位,对大学生日后学习与发展有着重要影响,所以高职院校应加大对思想政治教育的重视程度,在尊重学生主体地位与个体差异的基础上进行教学改进,最大限度地满足不同年级大学生的学习需求。本文对高职院校不同年级大学生思想特征进行了分析,并提出思想政治教育的改进对策。