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江西共大不仅是教育界的典范,更是解决“三农”问题的楷模。它对“三农”问题的认识范式主要遵循：一是如何消解制约“农民上大学难”的瓶颈,满足农民上大学的精神需求;二是如何解决农业教育脱离生产劳动实际的问题,把农业教育建立在资源特点、生产条件、社会需要的基础上;三是如何改革分配制度,为农村输送各类建设人才的逻辑轨迹而展开的。