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Journal of Control Theory and Applications Vol.3 2005 CONTENTS
【出 处】
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控制理论与应用：英文版
【发表日期】
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2005年4期
其他文献
[摘要]高中注重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。课堂提问是教师检测学生学习成果的有效手段。教师通过提问，为学生学习英语创造了良好的语言学习氛围和环境。但是，轰轰烈烈的英语新课程改革并未使课堂提问出现的问题得到有效解决，就这个问题提出原则和建议，希望能为总结出提高课堂提问的策略抛砖引玉。 [关键词]中学英语课堂提问策略 [中
[摘要]词汇是语言的建筑材料，是构成语言的基本要素，掌握一定的词汇量是学好一门语言的基础。因此，在初中英语教学中，教师应把词汇教学作为一项重要的教学任务，现行的初中英语课程标准中明确规定了各个年级的中学生应当掌握的词汇数量，这也说明词汇教学的重要性。探索提高初中英语词汇教学效率的方法，希望能够帮助学生夯实英语学习基础。 [关键词]初中英语词汇教学语境游戏 [中图分类号]G633.41[文献标识