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以小学数学课堂为基础,对生活情境在激发学生兴趣、开展互动教学和设计趣味训练等方面的运用进行讨论,旨在寻求小学数学教育工作的创新之路.
生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究
【摘 要】
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以小学数学课堂为基础,对生活情境在激发学生兴趣、开展互动教学和设计趣味训练等方面的运用进行讨论,旨在寻求小学数学教育工作的创新之路.
【机 构】
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甘肃省庆阳市华池县五蛟镇五蛟小学,甘肃庆阳
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年47期
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