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微课具有“短小精悍” 的特点, 作为一种新型的数字资源, 它的作用是比较强大的: 可以将零散的知识进行串联, 帮助学生进行知识的整体联系;能把抽象的数学知识直观、形象地呈现出来;可以重复、多次播放, 帮助学生深入理解知识;是教师实施分层教学的好助手。微课不仅丰富了学习资源的类型, 还拓展了学生学习的方式和手段, 为促进教师教学和学生个性化学习、自主学习、能力培养带来了新的视角和实施路径。