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“双师型”师资队伍建设是高职（高专）院校普遍关注的问题。也是素质教育前提下，培养应用型人才和促进职业教育改革与发展的关键。“双师型”教师是集普通教师素质和工程师、会计师等专业人员素质于一体的教师．是既能从事专业理论知识教学。又能指导技能训练的新型教师。“双师型”教师既是知识的传播者，又是实践技能的示范者、指导者，还是理论与实践并重的声素质的具有双重技术职称的复合型教师。“双师型”师资队伍存在教师来源单一、缺乏实践锻炼、流失严重和兼职教师素质不高的弊端。为此。应制定克服这些弊端的有效对策。