[摘 要] 针对计算机类不同专业人才培养同质化、学生培养与社会需求脱节、毕业生实践创新能力不足等问题，构建了以能力培养为核心的计算机类专业工程应用型人才培养体系。将计算思维能力、算法设计与分析能力、程序设计与实现能力、系统能力贯穿计算机类五个专业的课程体系中;围绕实践创新能力，从实验教学、校企协同、科创竞赛、创新创业四个方面构建“一体四翼”实践教学体系。实践结果表明，该人才培养体系满足了信息化时代对计算机类人才培养的要求。
　　[关键词] 计算机类专业;人才培养体系;计算思维能力;系统能力;实践创新能力
　　[基金项目] 2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目“数字经济视野下计算机类专业新工科建设的研究与实践”（2019JGZ118）
　　[作者简介] 常 亮（1980—），男，贵州赫章人，博士，桂林电子科技大学计算机与信息安全学院教授，博士生导师，主要从事数据与知识工程、隐私保护等研究。
　　[中图分类号] G642.0