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“参与式”课堂教学作为一种新的教学模式,强调学生主体地位,从而致力于学生更加有效的学习.本文将从小学数学教学中的实际应用出发,提出一些意见,以望能够为教师提供些许的参考.
小学数学“参与式”课堂教学的实践思考
【摘 要】
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“参与式”课堂教学作为一种新的教学模式,强调学生主体地位,从而致力于学生更加有效的学习.本文将从小学数学教学中的实际应用出发,提出一些意见,以望能够为教师提供些许的
【机 构】
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甘肃省岷县十里镇山底下小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年16期
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