论文部分内容阅读
教师专业化是教育改革和发展的必然要求，县区教师培训机构教师的专业化成长影响和决定着中小学教师的专业成长的速度和水平。本文对县区教师培训机构教师出现的职业倦怠、动力不足的现状进行了原因分析，并对推动教师专业化成长的有效策略进行了阐述。
问渠哪得清如许，唯有源头活水来——县区教师培训机构教师专业成长动力的研究
【摘 要】
：
教师专业化是教育改革和发展的必然要求，县区教师培训机构教师的专业化成长影响和决定着中小学教师的专业成长的速度和水平。本文对县区教师培训机构教师出现的职业倦怠、动力
【机 构】
：
新郑市教师进修学校
【出 处】
：
教育论坛
【发表日期】
：
2015年3期
【基金项目】
：
本文系河南省教育科学“十一五”规划2009年度重点课题“县区教师培训机构教师专业成长动力的研究”成果的部分内容.课题编号：2009-JKGHBZ-0908
其他文献
1引言2000年9月～2002年1月,我院用吡柔比星(pirarubicin,THP-ADM,T)联合阿糖胞苷(Ara-C,A)组成TA方案治疗急性非淋巴细胞白血病(急非淋)32例,取得较满意的近期效果,现总结如下
1病历摘要详见本刊2003年第4期第254页.2临床讨论2.1临床特点本病例的临床特点为:①青年男性,急性起病,进展迅猛;②全身皮肤紫癜、黄染进行性加深2周;③低热,意识淡漠继而昏
合作学习20世纪70年代初兴起于美国，是以异质学习小组为基本形式，系统利用教学动态因素之间的互动促进学生的学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。自20世纪80
目的:评价多平面经食管超声心动描记术(transesophageal echocardiography,TEE)诊断先天性二叶主动脉瓣(aortiedual valve, ADV)的价值.方法:对经胸超声心动描记术(transthor
1引言小儿颅内肿瘤多为恶性,预后较差.为总结经验、提高诊治水平,现将我院1988年1月～2001年12月经磁共振检查、病理检查确诊的病历完整的78例小儿颅内肿瘤的临床资料进行回顾
兴趣是学习知识的动力,学生对他所学的东西一旦有了兴趣就会不知疲倦地地去追求、去探索。而兴趣的产生和强化往往离不开教师的培养和激发。抓好入门教育是激发农业中专学生
1引言心房扑动和心房颤动是常见的房性心律失常,其前奏常呈现频发的房性期前收缩和(或)短阵性房性心动过速,以后经心房扑动过渡到心房颤动,但也可独立存在或呈反复发作;由于
郭沫若曾说：教育的目的是养成自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的手来做的这种精神。我校正在践行的“主体参与性”教学模式，就是突出“学生主体参与”
5月26日，“中国中小学绿色教育行动”（简称EEI）的合作三方：中国教育部、世界自然基金会（WWF）和BP公司在北京联合举办了“合作，促进中国可持续发展——环境教育案例分享暨经验交流会