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思维能力培养是教育的重要目的之一.构建思维型课堂对于提高学生思维能力,促进学生深度学习,提升课堂教学实效和学生学科素养的养成具有重要作用.以《政治与法治》第一单元综合探究“始终走在时代前列的中国共产党”的教学设计为例,通过思维目标的设定,用问题引领学生深度思考,以可视化技术帮助学生建立思维模型,创设问题情境,用议题搭建思维场域和阶梯,设置开放性任务激发创新思维等教学策略,构建思想政治思维型课堂.