【摘 要】
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随着课改的不断深入,学校加强了对体育课程的重视。特别是在初中阶段,学生面临较大的学业压力,有时会需要体育课程帮助他们适当缓解学业压力。由此可见,初中体育作为一门学生
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随着课改的不断深入,学校加强了对体育课程的重视。特别是在初中阶段,学生面临较大的学业压力,有时会需要体育课程帮助他们适当缓解学业压力。由此可见,初中体育作为一门学生喜爱度较高的学科,学生的课堂参与度是很高的。但由于各种因素的影响,相较而言,部分学生的集体意识较差,使得一些偏向于集体参与的体育活动在展开时受到一定的阻碍。本文针对在初中阶段如何通过体育课程实现对学生集体意识的培养进行分析,促进学生集体意识的提升。
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