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小学英语知识在教材设计上系统性、综合性较强,教师采用单元整体教学方法能够有效让学生的多方面英语知识形成一个闭环,整体提升其英语应用能力、英语表达能力,这也与新课改深入推进下培养学生综合素质的教学目标一致.本文就小学英语单元整体教学的策略与实践展开了探讨,可供参考.
小学英语主题单元整体教学设计探究
【摘 要】
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小学英语知识在教材设计上系统性、综合性较强,教师采用单元整体教学方法能够有效让学生的多方面英语知识形成一个闭环,整体提升其英语应用能力、英语表达能力,这也与新课改
【机 构】
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合肥市园上园小学 安徽 230011
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年5期
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