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'烦恼清理站'是小学生进行自我情绪管理的载体。运行过程中注重落实'倾诉烦恼''自省反思''尝试解决'三个环节,重点关注小学生应对消极情绪的能力变化,正确把握使用要点。'烦恼清理站'的实施取得了显著的效果,学生的情绪辨识能力与调控能力得到了培养与提升,成为消极情绪的主人。
烦恼清理站:学生的消极情绪小管家
【摘 要】
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'烦恼清理站'是小学生进行自我情绪管理的载体。运行过程中注重落实'倾诉烦恼''自省反思''尝试解决'三个环节,重点关注小学生应对消极情绪
【机 构】
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华南师范大学教育科学学院
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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广东省高校省级重大研究项目“社会主义核心价值观教育课程开发原理与方法研究”(编号:2016WZDXM013);2018年度广州市哲学社会科学“十三五”规划课题“广州青少年社会主义核心价值观实践养成研究”(编号:2018GZMZYB09)成果
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