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目的探讨流动儿童自尊、健康心理资本、社会文化适应的发展特点及其相关性。方法采用自尊量表、心理资本量表和社会文化适应量表对河南省4所学校初一流动儿童进行测评，分析各变量之间的关系。结果不同性别流动儿童社会文化适应得分存在统计学差异[男（102．85±13．63），女（107．54±13．50）]；独生子女与非独生子女流动儿童在自尊因子上存在统计学差异[独生子女（30．33±4．49），非独生子女（28．13±4．65）]；流动儿童在自尊（27．77±4．58