论文部分内容阅读
石油化工装置检修具有作业队伍复杂、空间受限、立全交叉、工期紧任务重的特点，经济出现施工单位为了完成任务而无视现场环境，进行交叉作业甚至冒险作业的现象，给检修安全管理带来了很大隐患。长期的实践经验表明，检修现场在实施定置管理的情况下，通过合理布局设备、妥当摆放物品、畅通物料通道等措施，
石油化工装置检修定置管理探索
【摘 要】
：
石油化工装置检修具有作业队伍复杂、空间受限、立全交叉、工期紧任务重的特点，经济出现施工单位为了完成任务而无视现场环境，进行交叉作业甚至冒险作业的现象，给检修安全管理带
【机 构】
：
中国石油化工股份有限公司广州分公司
【出 处】
：
安全、健康和环境
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
进入21世纪以来，资本主义世界暴力事件频发，引发了哲学家齐泽克的理论思考。在齐泽克看来，当暴力事件发生时，人们单纯进行人道主义谴责并不能解决问题，探究暴力发生的原因必须冷静
【摘要】 《小学数学新课程标准（修改稿）》指出：数学活动是师生共同参与、交往互动的过程. 学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程. 因此，有这样一种阐释：数学课堂是生命个体丰富见识、形成个性、健全人格、生发创新意念、提高实践能力的“生命场”，课堂是一个动态生成的课堂. 以下结合数学课堂中教学情境的创设，谈谈本人的一些做法. 【关键词】 小学数学 一、创设交互式对话情境，让课堂成为
期刊
语言是一个双向交流的工具，学习英语的目的是为了交流。学生只有使用英语进行对话与交流，英语水平才能得到真正提高。而在我国的很多农村学校，学生英语口语学习的意识与能力都较弱，无法将所学的英语语言技能运用到实际的交流中去。如何提高农村学生的英语口语水平，是摆在英语教师面前的一个重要课题。 在从事多年的农村英语教学工作中，笔者发现，许多农村学生的英语考试成绩不错，合格率也较高，但是口语及格率远远低于阅读
一、语文生态课堂的提出 生态学是一门研究人和自然和谐发展的科学。现在人们所说的“生态系统”普遍指生命有机体与环境进行的物质、能量和信息交换的过程，把生命的有机体与其周围的环境联系起来，作为一个整体来看待，其精髓是“普遍联系与和谐发展”。 语文生态课堂是从生态学及系统论的观点出发，用生态的眼光审视语文教学，使语文教学走上可持续发展的道路。它强调以人为本、突出人的全面发展，重视学生的认知、情感