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思想政治理论课是知识教育和信仰教育的统一体,传统的教育偏重知识传授,严重影响了马克思主义信仰教育的效果,思政课向信仰教育的转变已迫在眉睫。为实现这一转变,教师要自觉提高综合素质,大胆创新教学理念,采用以交流互动、情感体验为特征的教学方法,确立层次性的教育目标。
思想政治理论课向重信仰教育转变的路径探析
【摘 要】
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思想政治理论课是知识教育和信仰教育的统一体,传统的教育偏重知识传授,严重影响了马克思主义信仰教育的效果,思政课向信仰教育的转变已迫在眉睫。为实现这一转变,教师要自觉
【机 构】
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渤海船舶职业学院思政部
【出 处】
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鸡西大学学报：综合版
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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2013年度辽宁省社会科学规划基金项目（思政专项）“高校思想政治理论课从知识教育向信仰教育转变的研究”（项目编号：L13DZZ059）的阶段性研究成果之一
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