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高校学生的德育工作,从历史和现实的情况看,专职德育人员总归是少数,而业务课教师人数众多,联系学生广泛,德育的条件、途径、方式方法有其他人员不可替代的优势。一、思想感情近,德育有激励性列宁说过:“没有‘人的感情’,就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于德育而言,德育主体和客体之间的思想相投、感情契合是德育取得绩效的桥梁和纽带。师生之间蕴藏的水乳交融的思