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<正>教学设计说明类比思维是根据两个(或两类)对象某些部分属性相似或相同,并由一个对象迁移到另一个对象的推理方法.它是一种创造性思维,它在创新和解决问题时,具有很大的指引作用.得到思想家、科学家们的高度评价.著名物理学家开普勒曾经说过:"我珍视类比,它是我最可靠的老师".那么,何时类比?怎样类比?类比时要注意哪些问题?在平时物理教学中又该如何培养、发展学生的类比思维能力呢?针对这些问题,笔者对"探究