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目前,高职院校的职业指导课在师资队伍建设和课程内容设计方面存在不足,尚不能很好地满足学生的实际需求。文章以南京信息职业技术学院PCB（印制线路板）专业的实践为例,分析了校企合作共建职业指导课的意义,并探讨了校企共建职业指导课程的具体措施。
校企合作共建高职院校职业指导课的实践——以南京信息职业技术学院PCB专业为例
【摘 要】
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目前,高职院校的职业指导课在师资队伍建设和课程内容设计方面存在不足,尚不能很好地满足学生的实际需求。文章以南京信息职业技术学院PCB（印制线路板）专业的实践为例,分析了校
【机 构】
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南京信息职业技术学院微电子学院
【出 处】
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南通职业大学学报
【发表日期】
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2014年3期
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