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研究生的专业课是直接为研究生后续研究服务的课程，随着现代社会和科技的快速发展，知识日新月异。开展研讨式的教学方式是上海大学的特色，在此教学活动中虽然学生是主体，但是教师仍然起着最关键的作用。与传统的“灌输”式教学不同，教师主要从教学内容设计和教学过程对学生“问”和“行”的引导上发挥作用，并且在课程的发展趋势上与学生共同进行探索性的研讨和学习。