【摘 要】
：
当前艺术教育存在轻视传统文化艺术传承,轻视道德伦理思想教育等不良倾向.艾略特的文化教育思想对当下时弊的解决具有参考意义.讨论了教育三宗旨、加强伦理道德教育反对教育功利化、回归传统与共时性有机整体文化观、文化本体生态观与文化星丛理论等艾略特文化教育思想中涉及艺术教育的思想内容,重新审视了教育目的、内容选择、传承与发展创新、伦理道德教育等艺术教育重大问题.最后介绍了一些我校结合艾略特文教思想改进艺术教育实践的方法.
论文部分内容阅读
当前艺术教育存在轻视传统文化艺术传承,轻视道德伦理思想教育等不良倾向.艾略特的文化教育思想对当下时弊的解决具有参考意义.讨论了教育三宗旨、加强伦理道德教育反对教育功利化、回归传统与共时性有机整体文化观、文化本体生态观与文化星丛理论等艾略特文化教育思想中涉及艺术教育的思想内容,重新审视了教育目的、内容选择、传承与发展创新、伦理道德教育等艺术教育重大问题.最后介绍了一些我校结合艾略特文教思想改进艺术教育实践的方法.
其他文献
钢琴伴奏艺术是声乐演唱和钢琴演奏综合的舞台艺术,从最初“红花”和“绿叶”的关系演变到现在平分秋色的舞台艺术.伴随着西方音乐史的发展历程.钢琴伴奏不断赋予了新的乐思、新的音乐结构形式、新的演奏呈现的方式.如19世纪上半叶的舒伯特艺术歌曲《魔王》、舒曼声乐套曲《诗人之恋》、以及民族乐派的艺术歌曲《夜莺》等.中国艺术歌曲的钢琴伴奏发展方向也如此,不但借鉴西方的钢琴音乐创作手法和钢琴演奏技法,而且进行民族化的发展道路,如肖友梅的《问》具有古典主义的创作风格.黄自的《红豆词》的钢琴伴奏具有浪漫主义的音乐风格,如30
羌族婚礼作为羌族重要的仪式活动,有着其独特的羌族文化展演形式,是羌族标志性名片之一.婚嫁歌,在整个羌族婚姻仪式过程中都占据着极其重要的地位,是羌族婚姻习俗的重要组成部分.文章对羌族婚嫁歌进行简要概述,从非遗视角对羌族婚嫁歌的现状及保护与传承等方面进行分析与探讨,并针对目前面临的困境提出几点思考,旨为羌族音乐类非物质文化遗产的传承与保护作出一些贡献.
随着广西瑶族文化研究的不断深入,挖掘其丰富的文化资源,探究有效可行的美术创作路向,把瑶族优秀的文化进行视觉图式转换和文化阐释,是时代赋予瑶族学研究者、瑶族题材美术创作者的神圣使命.
近年来随着社会经济的快速发展,人们的生活水平有了显著的提高与改善,对于艺术与时尚的需求不断增加.与此同时,作为艺术教育的重要组成部分的少儿模特教育正在生机蓬勃的发展.随着国内愈演愈烈的少儿模特学习浪潮,众多家长迷失在其中不能明辨方向,少儿模特市场开始出现各种现象.本文针对当下少儿模特市场做市场调研,梳理了目前市场上主要的少儿模特体系、少儿模特教育的现状,旨在分析利弊,并提出少儿模特教育的未来发展与期望.
随着信息技术的飞速发展以及课程改革的不断深入，原本单一、枯燥的教学模式已经不能适应新时代的教育要求。为了顺应当前全新的教育形势，教师需从多方面入手进行改革和优化，学会运用信息技术精心设计微课，科学合理地运用微课进行辅助教学。将微课应用到课前预习、课堂教学以及课后学习中，有利于降低学习难度、活跃课堂氛围、突破重难点，使学生在英语学习中掌握更多的知识
礼服作为重要礼仪场合或举行仪式时所穿着的服装,体现了着装者的身份、地位、气质等形象特征,其中西式礼服以其端庄、大气的特点成为交际场合中使用频率最高的一类礼服.立体裁剪作为西式礼服中重要的设计手法之一,对西式礼服在立体造型设计和规格上影响较大,尤其表现在因面料纱向的经纬方向和伸缩性的不同呈现出服装造型和规格的差异性.通过分析面料纱向研究其在立体裁剪中对女装西式礼服造型设计上的影响变化,总结归纳出女装西式礼服的设计原则有利于设计师更好地展现着装者内在与外在美的结合.
龟兹舞蹈种类丰富,在克孜尔石窟壁画中手持道具的舞蹈形象尤为丰富,龟兹帛舞是古西域热土上的一部分.文章借由新疆艺术学院舞蹈系开设专业技能课程“龟兹乐舞”,在教授组合的过程中不断的思考,出于使教学内容更为完善丰富的目标,将对克孜尔石窟83、77窟壁画中帛舞形象进行研究,目的在于通过对帛舞造型的研究、完善道具组合帛舞课程教学内容.
在互联网和媒体技术飞速发展的今天,动画以其丰富的视觉表现力成为传播信息的一种常用媒介.在动画设计中对角色的简化可以实现画面的统一,构成一种简约易识别的视觉特征,尤其在二维数字动画与MG动画领域,角色设计在扁平化等趋势的影响下形成当今不同的艺术风格.本文从简化设计在动画角色中的实际应用出发,分析在简化设计过程中元素的概括、艺术风格特征、美学价值以及实现方法.
近几年来,随着民办高校课程的不断变革,音乐乐团的出现也给学校增加了亮点,但是,在其课程的开设、授课的方式、课堂质量、团队建设等方面还存在一定的问题.民办高校创办管乐团是一种新的尝试,不是音乐专业的学校是有一定难度的.本文旨在讨论民办高校管乐团目前的状况以及解决方法,以更合理、科学的方式方法将管乐团日常训练在健康的环境下进行,对于学生和学校的发展都有一定的促进作用.
小学科学教学与人们的实际生活息息相关，让小学生拥有一个科学健康的学习心态十分关键。生活化资源的深挖与分析，不但能够有效增强小学生的科学观念，更有助于让学生学会有效分辨“伪科学”，增强自身对于迷信的抵御能力。一方面，与生活化内容相融合的教学方式，能够让小学生从小培养起积极探索、乐观好学的科学探索意识；另一方面，小学科学与生活知识一体式教学模式，有助于激发小学生对于科学的热爱之情。小学阶段的学习方法对学生掌握知识有重要影响。现代社会的快速发展和进步，需要的是全面发展的人才，因此要从小培养学生成为祖国的栋梁之材