从立法看美国生涯与技术教育的开放性

来源 :广东技术师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuzhenxing1
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美国生涯与技术教育的立法对美国职业教育发展一直发挥重要作用,其立法体现了生涯与技术教育发展过程中的开放性。本文试从生涯与技术教育教育理念、教育体系、受教育者、教育方式、办学职能以及办学力量等六个方面分析其在立法中体现的开放性。通过分析开放性的利弊,试图能对中国职业教育有些启发。
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