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<正>在高中数学的学习过程中进行过程性评价的作用是重大的,可以最大限度和最恰当地帮助学生们的数学学习.过程性评价并不是注重教师们对学生们的评语,而是教师们根据学生们一段时间的数学学习效果进行合理性的评价,并且采取一些适合的改进措施.在高中数学学习过程中实
高中数学学习过程性评价的实践思考
【摘 要】
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<正>在高中数学的学习过程中进行过程性评价的作用是重大的,可以最大限度和最恰当地帮助学生们的数学学习.过程性评价并不是注重教师们对学生们的评语,而是教师们根据学生们
【机 构】
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陕西省咸阳市三原南郊中学
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2017年16期
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