【摘 要】
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目的对大学生身心健康障碍发生情况及其影响因素进行分析。方法以班级为单位,采用整群随机抽样的方法,利用中国身心健康量表(CPSHS),对某综合性大学940名在校大学生进行问卷
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目的对大学生身心健康障碍发生情况及其影响因素进行分析。方法以班级为单位,采用整群随机抽样的方法,利用中国身心健康量表(CPSHS),对某综合性大学940名在校大学生进行问卷调查。结果身心健康障碍发生率为34.68%,女性高于男性;低年级大学生高于高年级大学生;非独生子女高于独生子女;非医学专业大学生高于医学专业大学生,以上差异均具有显著性。Logistic回归分析结果显示,女性是身心健康障碍发生的促进因素;而独生子女是身心健康的保护因素。结论大学生不同程度的身心健康问题较为多见,应该重视家庭的积极影响和学校的心理健康教育,提高大学生身心健康素质。
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