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本文分析了语文学科工具性和人文性的概念和内涵,也即语文学科的两大属性,指出当前语文教育中存在着强调人文性,有意或者无意弱化工具性和强调工具性,回避人文性得两种误区,认为对待两大属性不能有所偏废,应该以工具性为主来实现两者的一种水乳交融般自然统一.
语文学科工具性和人文性的再思考
【摘 要】
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本文分析了语文学科工具性和人文性的概念和内涵,也即语文学科的两大属性,指出当前语文教育中存在着强调人文性,有意或者无意弱化工具性和强调工具性,回避人文性得两种误区,
【机 构】
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苏州大学文学院,江苏,苏州,215123
【出 处】
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文艺生活·文海艺苑
【发表日期】
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2010年12期
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