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在审视高等教育中教学与科研关系的基础上,立足于中国高等教育发展的平衡需要,文章分析了我国高等教育教学与科研产生矛盾的历史和现实原因.基于对这些原因的深入解剖和反思,结合我国正处在教育体制和文化体制结构转变的特殊背景,提出了我国高等教育为适应经济社会发展,追求和谐理念的若干建议.
新世纪教学研究型高校教学与科研共生机制的研究
【摘 要】
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在审视高等教育中教学与科研关系的基础上,立足于中国高等教育发展的平衡需要,文章分析了我国高等教育教学与科研产生矛盾的历史和现实原因.基于对这些原因的深入解剖和反思,
【机 构】
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哈尔滨师范大学,黑龙江 哈尔滨,150025
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年31期
【基金项目】
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黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目;
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