【摘 要】
：
目的：了解铁路职工乙型肝炎感染及疫苗接种状况,为进一步保护铁路职工免受乙肝病毒侵袭提供措施依据。方法：采用问卷调查,采集静脉血3-5 ml,检测其乙肝表面抗原（HBs Ag）、核心抗
论文部分内容阅读
目的：了解铁路职工乙型肝炎感染及疫苗接种状况,为进一步保护铁路职工免受乙肝病毒侵袭提供措施依据。方法：采用问卷调查,采集静脉血3-5 ml,检测其乙肝表面抗原（HBs Ag）、核心抗体（抗-HBc）和表面抗体（抗-HBs）,比较不同特征调查对象HBV感染阳性指标率及疫苗接种率差异。结果：不同年龄铁路职工HBs Ag、抗-HBs的阳性率及不同工种HBs Ag、抗-HBc、抗-HBs阳性率均有显著性差异。≥45岁调查对象乙肝疫苗接种率低于其它组调查对象。不同性别间疫苗接种率无显著性差异。乙肝疫苗接种者HBs
其他文献
过去的教学强调接受式教学，机械训练的教学模式剥夺了学生的自主性，而现在的教学倡导学生主动参与、勤于探索、勤于动手的能力。多数中职学生来学校并不是主动要求学习各项专项技能的，且学生在学习期间要完成多门课程的学习，专项技能并不十分明确。所以，在今后的教学中我们应该要注意以下几个方面： 一、优化师生关系，形成良好的学习氛围 现在教师对学生存有“不放心”的心态，从早到晚跟着学生做猫和老鼠的游戏，学生根
改革开放以来，我国的经济建设取得了举世瞩目的成就。近年来，随着我国国际地位的不断提高以及对世界经济的贡献越来越大，人民币升值压力逐步增加。我国作为一个对外出口的大国，人
<正> 1925年12月27日叶赛宁自缢身亡。噩耗传出,引起极大震动。一时间,对叶氏之死议论纷纷。托洛茨基与白俄的《方向盘报》等异口同声,胡说是革命毁掉了抒情诗人,妄图把诗人之死归罪于十月革命。这种反动观点立即遭到有力的反驳。但时隔半个多世纪,西方的某些学者至今仍承袭上述错误观点,如美国的马克·斯洛宁就在其所著《苏维埃俄罗斯文学》中说:“最后一个乡村诗人……成了革命的受害者。”这就再次在我们面前提出问题:叶赛宁和革命到底是什么关系?
活教即改变旧教法，采用灵活多样的教学模式，激发学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”的教学方法。“活教”能够激发学习兴趣，颇有“四两拨千斤”之功效。这里介绍几种我尝试过的教法： 一、活教三类课 （一）精读课文，为学生树立一个自己崇拜的精神偶像。“兴趣是最好的老师”，如何激发兴趣？要给学生一滴水，老师就得有一桶水，语文教师的文学素养在很大程度上左右着学生对语文的兴趣。若一位语文教师才高八斗，学
在高中语文教材中，根据学生语文认知能力和人文素养水平，最新编入适合学生的国学经典文章，引导学生进一步对我国历史文化和传统美德了解和掌握，整体性提高学生的人文素养水平。教师采取科学合理性的教学方法，引导学生对国学经典文章进行诵读，让学生在朗读的过程中感受中华文化的博大精深，充分调动学生对国学经典文章学习的动力，进而滋养学生的心灵和情感，促进学生人文素养的培养。 一、拓展学生语文知识 在高中语文教
据我妈妈讲,我打小自我意识就极强,才不过一两岁,话还说不太清楚呢,就成天嚷嚷着＂我自己＂!很多事我非得自己去做,妈妈说可爱的时候我是＂乖宝＂,淘气起来我就是＂臭宝＂,我每每以＂臭妈＂反
<正> 编辑同志: 最近有一位朋友告诉我,说我的《从北宋后期文坛看文学创作和政治斗争的关系》(见本刊1982年第1期)一文中,有一处说王安石希望王逢原出来和他共同力排异端,执行新法,这话与史实不符。我当即查王安石《临川集》,在卷七十一《题王逢原讲孟子后》,果然发现“逢原卒于嘉祐己亥六月”一句话,这就证明王安石熙宁时
<正> 郑德荣、邵鹏文、朱阳教授及顾民副教授主编的,由东北师范大学出版社出版的《新中国纪事》已经问世一年多了,它深受广大读者、高等院校师生、社会科学工作者和广大干部的欢迎,供不应求,最近出社版已重版发行。这部书之所以深受欢迎,就在于它是一部全面、系统地学习和研究中华人民共和国史的基本参考书。它除了资料翔实,取材广泛,内容丰富,观点明确,文字简练等优点之外,还有以下几个特点: 第一,这部书的体例具有独到之处。它既不同于《中华人民共和国大事记》,又不同于《中华人民共和国资料手册》。正如廖盖隆同志
本文旨在探索一种科学的能源管理工具和决策分析手段。南宁铁路局能源管理信息系统是铁路局各级节能管理人员通过计算机收集和加工能源管理过程中有关的信息,为能源决策过程
2017年11月2日下午，徒弟周正悦老师刚参加完区里的目标优质课竞赛，就立马给我打电话：陈老师，我优质课竞赛获得了一等奖第一名的好成绩。听后，除了替徒弟感到高兴和自豪外，更是陷入了一种思考中：原来再有素质的老师也需要经历磨课的过程，反观周老师讲课评课反思修改的过程，结合她的具体案例，我想原来好课是这样磨出来的。 周老师抽到的课题是陶渊明的《桃花源记》，授课对象是八年级学生，此次优质课的评价标准是