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中学历史教学已经进入素养立意的时代，中考试题已经向素养要求靠近。在初中历史教学中有意识地进行历史核心素养的渗透，可以更好适应中考试题的新变化，也为高中历史学习做好准备。以“香港和澳门回归祖国”一课为例，阐述了如何在教学中采用多样教学方式，有效渗透历史核心素养。
在初中历史教学中如何有效渗透历史核心素养——以“香港和澳门回归祖国”为例
【摘 要】
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中学历史教学已经进入素养立意的时代，中考试题已经向素养要求靠近。在初中历史教学中有意识地进行历史核心素养的渗透，可以更好适应中考试题的新变化，也为高中历史学习做好准备。以“香港和澳门回归祖国”一课为例，阐述了如何在教学中采用多样教学方式，有效渗透历史核心素养。
【机 构】
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福建省明溪县第二中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2022年05期
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