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＂通信原理＂是电子信息类专业非常重要的课程,理论性强,内容抽象,公式多,学生理解和掌握起来有一定难度。为了适应素质教育对创新型人才培养的要求,结合＂通信原理＂课程特点,从课程的教学内容、教学方法、实验教学等方面提出提高通信原理课程课堂教学质量,加强学生学习能力与实践能力的思路。
通信原理课程教学改革实践与探索
【摘 要】
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＂通信原理＂是电子信息类专业非常重要的课程,理论性强,内容抽象,公式多,学生理解和掌握起来有一定难度。为了适应素质教育对创新型人才培养的要求,结合＂通信原理＂课程特点,从课程
【机 构】
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忻州师范学院物理电子系
【出 处】
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九江学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年1期
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