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当前工商管理类学科、专业面对的,是众多的从校门到校门、几乎没有任何社会经历的学习者,他们对企业、企业管理缺乏感性认识。以学习者＂怎么学＂学得更好为主线,通过开展＂教学支持中心＂、小组作业展示和＂品牌推广＂大赛等课外支持性学习活动,可以在现有条件下解决好＂所学＂与＂所知＂＂两层皮＂的问题。
大学生课外支持性学习活动的探索与实践——以工商管理类本科专业为例
【摘 要】
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当前工商管理类学科、专业面对的,是众多的从校门到校门、几乎没有任何社会经历的学习者,他们对企业、企业管理缺乏感性认识。以学习者＂怎么学＂学得更好为主线,通过开展＂教学支
【机 构】
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广东外语外贸大学
【出 处】
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广东外语外贸大学学报
【发表日期】
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2011年2期
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