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如何提高大学生英语听说能力已成为当前大学英语教学研究的一个热点。结合英语＂视听说＂课堂的特点、教学现状及应达到的目标,在回顾国内外任务型教学研究成果的基础上,尝试提出以培养和提高学生英语语用能力的任务型英语＂视听说＂课教学模式,并介绍我们的课堂实践。
任务型大学英语“视听说”课教学模式与课堂实践
【摘 要】
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如何提高大学生英语听说能力已成为当前大学英语教学研究的一个热点。结合英语＂视听说＂课堂的特点、教学现状及应达到的目标,在回顾国内外任务型教学研究成果的基础上,尝试提出
【机 构】
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甘肃政法学院人文学院
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2010年6期
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