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本文以电类基础课程教学为载体,研究和探讨以学生学习共同体为核心的自主性教学和学习模式的探索和形成、以形成性评价为主的多元化教学与评价方式的改革和实施、以计算机网络为载体的开放式学习环境和学习资源建设.
自主性、多元化、开放式的电类基础课教学改革研究
【摘 要】
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本文以电类基础课程教学为载体,研究和探讨以学生学习共同体为核心的自主性教学和学习模式的探索和形成、以形成性评价为主的多元化教学与评价方式的改革和实施、以计算机网
【机 构】
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金华职业技术学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2017年5期
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