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针对儿科服务群体的特殊性，结合西安市中心医院儿科在临床实习教学中的实践，介绍了将CBL教学法渗透到临床实习教学中，培养学生具有横向思维能力，以及注重加强人文素质及职业道德教育的一些做法。
关于儿科临床实习教学的思考
【摘 要】
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针对儿科服务群体的特殊性，结合西安市中心医院儿科在临床实习教学中的实践，介绍了将CBL教学法渗透到临床实习教学中，培养学生具有横向思维能力，以及注重加强人文素质及职业道德
【机 构】
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西安市中心医院儿科
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2012年5期
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