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互动教学模式主张教与学双方交流、沟通、协商、探讨,在彼此平等、倾听、坦诚的基础上,通过不同观点碰撞交融,激发教与学双方的主动性,自我构建知识,发展创造性思维,以提高教学效果.本文从互动教学方法的内涵、特点、类型以及互动模式在中职会计课程教学中的应用和存在的问题等方面做了探索,以期起到抛砖引玉的效果.