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作文指导是小学语文写作课的重要内容,而很多小学生的作文词语空泛,如同"流水账",既无法刻画鲜明的人物形象,又难以突出语言的感染力。细节描写需要用词精准、生动,能够把握人物的细微特征,以小见大。为此,围绕细节描写,指导学生从遣词造句、活用修辞、突出主题、表达情感等方面展现作文的神韵。
于细微处洞见神韵:小学作文细节描写指导策略
【摘 要】
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作文指导是小学语文写作课的重要内容,而很多小学生的作文词语空泛,如同"流水账",既无法刻画鲜明的人物形象,又难以突出语言的感染力。细节描写需要用词精准、生动,能够把握
【机 构】
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广州开发区第二小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2019年01期
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