【摘 要】
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目的:探讨尼莫地平联合微创穿刺抽吸术治疗对高血压性脑出血(hypertensive cerebral hemorrhage,HCH)患者脑血流动力学的影响。方法:选取2018年1月-2019年12月本院收治的HCH
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目的:探讨尼莫地平联合微创穿刺抽吸术治疗对高血压性脑出血(hypertensive cerebral hemorrhage,HCH)患者脑血流动力学的影响。方法:选取2018年1月-2019年12月本院收治的HCH患者72例,依据不同治疗方式分成对照组和研究组,各36例。对照组使用微创穿刺抽吸术治疗,研究组在对照组基础上联合应用尼莫地平。比较两组的临床总有效率,治疗前后的NIHSS评分水平、临界压力(CP)、平均血流量(Qmean)、外周阻力(Rv)及平均血流速度(V)水平。结果:研究组的总有效率高于对照
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目的:探讨6色黄疸比色卡辅助目测法在新生儿高胆红素血症诊断中的应用价值。方法:选取2018年4月至8月期间在西南医科大学附属中医医院接受诊治的100例高胆红素血症患儿作为研
只有将阅读和写作相融合，让学生养成随文练笔的习惯，才能使学生真正做到读中学写，进而达到提升学生语文核心素养的目的。因此，语文教师必须对读中学写、随文练笔的含义以及意义有所了解，并且要掌握相关的技巧。本文主要从读中学写、随文练笔含义、意义以及技巧等角度出发，就如何将阅读和写作巧妙融合在一起进行了探究，以期有效改变当前语文阅读和写作教学的现状，提高学生的语文学习水平。 一、读中学写、随文练笔的含义和