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思想品德课堂教学中的留白艺术是尊重学生主体地位的重要表现,是激发学生兴趣、开拓学生思维、实现温故知新的重要手段。教师在课堂教学中巧布留白,应当从教授新课前设留白、课程讲述中巧留白、授课小结时用留白三方面入手。留白艺术在教学中的运用打破了传统教学的弊端,达到"适度模糊天地宽、言已尽而意无穷"的效果,教师真正地做到了把课堂还给学生,使学生成为有思想、能思考、懂学习的课堂上的主人。