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当前在高考重压之下的高中数学复习任务艰巨而繁重,其复习的有效性对学生的终身发展都产生明显的影响.只有在高中数学复习中,帮助学生及时、完善地构建起学生脑海中的数学知识框架体系.积极帮助学生发现数学规律和概念,学生发现规律和联系的能力越强,在高三数学的复习中学习有效性就会变得越高.当前高中三轮数学复习主要培养学生的概括能力,积极培养箱无声数学概括能力需要积极发挥其支点作用,因此高三数学复习具有较强的递进性特征,按照这一思路学习时才能顺利实现高三数学复习应有的效果.