【摘 要】
：
【摘要】现在代数式课堂，无论是备课，还是上课，一切都以学生的主体行为出发，让学生从代数恒等式与面积的数行结合的思想。由简单的代数式的猜想步入代数恒等式能否用面积来表示。通过学生讨论、分动手操作、参与实践、体验代数恒等式能否用面积来表示，显示出拼图的正确性和多样性。并利用变式训练，观察分析，探索求知，课堂练习，围绕数行结合的开放性、趣味性、灵活性，进一步巩固学生活动的互动性和个体性，展示学生的主体地
论文部分内容阅读
【摘要】现在代数式课堂，无论是备课，还是上课，一切都以学生的主体行为出发，让学生从代数恒等式与面积的数行结合的思想。由简单的代数式的猜想步入代数恒等式能否用面积来表示。通过学生讨论、分动手操作、参与实践、体验代数恒等式能否用面积来表示，显示出拼图的正确性和多样性。并利用变式训练，观察分析，探索求知，课堂练习，围绕数行结合的开放性、趣味性、灵活性，进一步巩固学生活动的互动性和个体性，展示学生的主体地位，从而达到“为迁移而教”的目的。
其他文献
【摘要】在数学教学中对学生进行数学素质教育显得十分重要，要对学生进行数学素质教育，必须转变基础教育中的应试教育倾向，国家新课程改革的教学观，强调教学目标的全面性和具体化，强调学习方式，教学方式的多样化，强调学习的选择性，提倡自主，探索与合作的学习方式，使学生在教师的指导下主动地、富有个性和创造性地学习，就必须坚持教学模式的多样化。 【关键词】数学素质;教学模式;多样化;探索与合作 我国是世界
【摘要】我们在学习英语的四个方面：说，听力，阅读和写作。 阅读是最重要的技能，用英语作为外语， 阅读也是一个重要组成部分，掌握阅读技巧可以帮助我们从文章中尽可能快的获得更多信息。 【关键词】快速的读书; 阅读习惯; 读书速度 阅读能力在英语教学过程中起着举足轻重的作用。而阅读能力的提高绝非一日之功。因此，如何提高学生的阅读能力是中学英语教师值得探讨的一个问题。笔者在教学中加强了知识形成过程的
【摘要】本文从十一个方面来论述如何激发学生的数学学习兴趣，导入得当，即培养学生的自信心;建立和谐、融洽的师生关系;课前提出明确的学习任务和学习目标;利用直观的教学方法;创设一定的问题情境、调动学生的情绪;对提出错误问题的学生，要及时反馈、进行正确评价、发现学生的闪光点;灵适运用教学方法、技巧;正确的运用奖励和惩罚，加强课外的实践活动;采取多媒体的教学等原则与做法。教师也应从教材的内容和学生实际出发
【摘要】课程改革是教育飞速前进发展的结果，新课标下教育的老师们任务越来越艰巨。不断更新教育思想，转变教育理念，培养学生情感。这无疑是新课标下老师们必须实现的任务，在时近教育下，数学老师要学会机智幽默，语言风趣，不要一贯的指责批评学生，在课堂上多些微笑，少些冷漠。创造温馨的课堂气氛，学会对学生的包容与理解，一视同仁，从不偏袒，从而让爱带动教学。 【关键词】课程改革;数学教学 在新一轮课程改革启
【摘要】随着多媒体在英语教学中的广泛应用，多媒体逐渐取代传统黑板成为英语教学的主要方式。诚然，多媒体以其灵活多变的形式可以吸引学生的兴趣，但若想确保学生系统掌握并灵活运用知识，还是离不开黑板这个“老功臣”。 【关键词】黑板;多媒体;中学英语教学;主体地位 近年来，随着科技的发展，多媒体教学受到越来越多的青睐，在各科教学中占了越来越大的比例。不可否认，多媒体图文并茂、声形俱佳、动静皆宜的表现方
【摘要】本文讲解了高中化学的主要实验操作过程和发生的化学现象，加深了我们对化学实验的认识和了解。 【关键词】化学；操作；现象 1 燃烧 1.1 空气中 （1）镁条：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。 （2）氢气：火焰呈现淡蓝色 （3）一氧化碳：发出蓝色的火焰，放出热量 (4)钠：火焰呈黄色，生成淡黄色物质。 (5)硫化氢气体不完全燃烧(在火焰
【摘要】习惯是逐渐养成的、不需要任何意志努力和外在监督的自动化了的行动方式。我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”对培养学生体育锻炼习惯，《全国健身计划纲要》中指出：“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针，努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”九年制义务教育体育教学大纲，也把使学生养成锻炼身体的习惯，作为教学目标之
【摘要】作为一名小学语文教师,深知一个孩子在接受启蒙教育时识字量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。 【关键词】小学低年级；识字教学 作为一名小学语文教师,深知一个孩子在接受启蒙教育时识字量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。新课程倡导的识字教学新理念是“多认少写,及早阅读”,即把“认写同步、全面要求”调整为“认写分开、多认写、加强写字、降低难度”。这样做
【摘要】初中语文阅读教学应重视对学生朗读能力的培养学生及阅读方法的指导，充分挖掘文本的内涵，激发学生兴趣。创设良好的阅读氛围，使学生形成一定的阅读技能，促进语文素养的整体推进和协调发展。 【关键词】阅读教学;策略;朗读能力;阅读方法;兴趣激发;阅读氛围Discusses the junior middle school language reading education strategy sh
【摘要】２０１０年秋季学年开始，贵州省普通高中课程改革实验在高一年级全面启动，全省２０多万名高一年级新生开始使用课改新教材。不少老师都反应，新教材内容精简太多，难以把握，而传统以教师灌输知识为主的教学方式已经很难再激起学生学习的积极性。那么在高中政治教学中如何激发学生的学习动机？如何让学生自主学习政治知识，增强自己的政治素养？这是本文要探讨的问题。 【关键词】学习动机;积极性;学习目标;创设情