中班生活体验游戏观察案例:向往的生活

来源 :东方娃娃:保育与教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w3cnet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我园创设了以生活体验为主的自主游戏活动区域“向往的生活”,包括小菜园、乐乐私厨、莫奈花园、“稚”然味道、摩登高级定制、幻乐小剧场、稚乐银行、阳光沙滩、城市建构以及城市涂鸦等10个游戏活动区域。中班幼儿首次进入游戏区,自主扮演了菜地管理员、摘菜员、洗菜员和小厨师等角色,他们模仿成人的劳动,体验成人的生活,在劳动中游戏,在游戏中劳动。
其他文献
教研员是教师教育教学工作的“雪中炭、雨中伞”,是新课程改革的“领头雁、领路人”。听课评课是一门艺术、一门学问,是教研员的首要职责,也是衡量一个教研员业务水准的最鲜明的
对农业、农民的正负补偿不足,难以形成其对农地资源的有效保护激励是农地资源保护不力的主要原因之一。因此,从我国国情出发,建立有效的农地资源保护及保护性利用的补偿机制,
研究山东省长红枣主产区土壤养分丰缺状况,为制定山东省长红枣主产区科学、合理的施肥策略提供参考。在山东省长红枣主产区宁阳县、山亭区、邹城市选择54个典型果园,分别采集