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幼小衔接的有效落实不仅关系到幼儿能否顺利实现从幼儿园到小学的过渡,而且影响着幼儿未来在学习、生活等方面的发展。如今许多幼小衔接工作仍然存在幼儿园“小学化”、责任“一边倒”、家长观念不科学等问题。为解决这些问题,要明确幼儿园和小学这两个教育阶段的差异,为幼小衔接工作做好双向准备,加强家庭、幼儿园、小学三方的合作,共同实现幼儿园到小学的过渡。