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在我国经济高速发展的过程中，城市绿化建设工程也在如火如荼的展开。受此影响，各大高校的景观设计专业的生源也是源源不断。在深入高职院校景观设计专业的教学后，发现在教学过程中，或是过于重视效果表现，使设计过程中的创意流失；或是一味发挥想象，不从实际政策规范出发。本文针对这一现象，通过对国内外相关教学途径的参考，提出在景观设计专业教学体系构成中，如何将创意设计与政策法规教学综合实训中的初步探讨。