目的 对国内健康教育路径应用于脑卒中的试验性研究文献进行分析,以全面了解健康教育路径在脑卒中疾病中的应用.方法 检索时间限制为从建库起至2012年2月29日止,检索CNKI、维普、万方及万方学位论文4个数据库,以“健康教育路径and脑卒中”、“临床路径and健康教育and脑卒中”、“健康教育路径and中风”、“临床路径and健康教育and中风”分别作为关键词进行检索.应用文献计量法和内容分析法对检索结果进行文献分析.结果 共纳入19篇文献,全部为运用健康教育路径作为干预措施的临床试验性研究.其中18篇分别收录于13种期刊中,1篇学位论文；健康教育对象为患者本人(12篇)、患者和照顾者(5篇)、照顾者(2篇)；只有6篇明确规定了路径执行时间；只有3篇提及中医健康教育内容,其余均为西医内容；6篇交代了健康教育方式；所有评价指标均为量性指标,无质性研究评价；只有7篇交代了健康教育路径的形成方法.结论 脑卒中恢复期健康教育路径逐渐受到重视,但未能凸显中医特色；文献质量有待进一步提高；健康教育路径时间及层次性有待进一步明确且需建立完善的评价体系。