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新课程改革后,课堂教学出现了一些新现象：满堂问、满堂彩,结果满堂乱。＂满堂问＂在目前的课堂教学中几乎成为普遍的现象,满堂问与满堂灌相比,虽然形式上学生参与到教学中,但在本质上是一致的,都不承认学生是可以自主学习的人,没有从根本上变革学生被动接受的传统教学模式。在这种＂满堂问＂的课堂里,
巧妙设问,大胆质疑,让历史课堂更有效
【摘 要】
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新课程改革后,课堂教学出现了一些新现象：满堂问、满堂彩,结果满堂乱。＂满堂问＂在目前的课堂教学中几乎成为普遍的现象,满堂问与满堂灌相比,虽然形式上学生参与到教学中,但在本
【机 构】
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无锡市锡山区教育局教研室
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2015年12期
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