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2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上提出的“五人”教育工作目标引发了全国教育界的热议,成为新时代统领我国各项教育工作,深入践行立德树人精神的一面旗帜.客观地讲,“五人”教育工作目标不仅具有思想上的先进性、内容上的全面性,更具有逻辑上的严密性、结构上的科学性.笔者试图对其内在逻辑予以剖析,以期达到抛砖引玉的学术效应.