关于初中地理课堂素质教学研究及分析

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“灌输式”“填鸭式”的教育模式与国家所提倡的教育目标背道而驰,因此现阶段更应该追求的是一种人性化教育,拿地理举例来说,初中地理强调更多的是基础性的知识理论,但这并不意味着教育工作者就应该让学生一味的记忆背诵,这种方法虽然在短时间之内达到效果很快,但是会有打击学生学生积极性等弊端,因此教师应该从不同的方面既能够保障学生学习地理的学习热情,也能够完成教学任务。一、在课堂上加强师生之间的互动 “Incontinence ” “spoon-fed ” education mode runs counter to the educational goal advocated by the state, so at this stage should be pursued is a humane education, taking geography for example, junior high school geography emphasize more Is a basic theory of knowledge. However, this does not mean that educators should allow students to memorize blind memories. Although this method can achieve rapid results within a short period of time, it will have some drawbacks such as being detrimental to students’ enthusiasm. Therefore, Teachers should not only protect students’ enthusiasm for learning geography from a variety of aspects, but also complete teaching tasks. First, in the classroom to strengthen the interaction between teachers and students
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